B 1

Nivel bisagra

Después de finalizar correctamente el nivel bisagra, sentirá confianza en la mayoría de las situaciones lingüísticas. Podrá leer fragmentos de periódicos y libros rusos, hablar de ellos con su compañero de conversación y expresar su opinión acerca de un libro que haya leído o de una película que haya visto. También podrá escribir un texto acerca de sus planes futuros o describir sus impresiones.

Estructura de los módulos

  • Este curso lo ayudará a evaluar su nivel actual de competencia de ruso y a comprender a qué aspectos debe prestar mayor atención.

    Evaluación de diagnóstico

      Contenido del curso:
    • subevaluación "Vocabulario. Gramática"
    • subevaluación "Lectura"
    • subevaluación "Comprensión auditiva"
    • subevaluación "Textos escritos"
    • subevaluación "Expresión oral"

  • El curso principal lo ayudará a comprender textos originales y a formular el problema que incluyen.

    Curso principal

      Contenido del curso:
      Cada lección, de las seis del curso, consiste en tres módulos:
    • conjunto de ejercicios de fonética, lectura, vocabulario, gramática y escritura
    • biblioteca de video: películas, animaciones, publicidades

  • La evaluación final demostrará si tiene el nivel de ruso como idioma extranjero requerido para la certificación.

    Evaluación final

      Contenido de la evaluación:
    • subevaluación "Vocabulario. Gramática"
    • subevaluación "Lectura"
    • subevaluación "Comprensión auditiva"
    • subevaluación "Expresión oral"
    • subevaluación "Textos escritos"
    • información acerca de la certificación
  • Arkhangelskaya Alla Leonidovna
    Candidata en Pedagogía, profesora asociada, profesora asociada del Departamento de Idioma Ruso de la Facultad de Idioma y Arte Rusos de PFUR.
  • Afanasyeva Irina Nikolaevna
    Instructora sénior del Departamento de Idioma Ruso para Alumnos Extranjeros de la Facultad de Filología de la Universidad Estatal de Moscú Lomonosov.
  • Vasilyeva Tatyana Viktorovna
    Dr. Ed., profesora asociada, directora del Departamento de Idiomas Extranjeros de la Universidad Estatal Técnica de Moscú Stankin, profesora asociada del departamento de educación interdisciplinaria de la Universidad Nacional Politécnica de Investigación Tomsk.
  • Voronina Natalya Mikhailovna
    Instructora sénior del departamento interdisciplinario del Instituto de Educación Internacional y Comunicación en Idiomas en la Universidad Nacional Politécnica de Investigación de Tomsk.
  • Vyunov Yuri Andreevitch
    Candidato de ciencias históricas, profesor, miembro correspondiente de la Academia Internacional Cirilo y Metodio de Iluminismo Eslavo, miembro de la Unión de Periodistas de Moscú, profesor de Pushkin State Russian Language Institute.
  • Dunaeva Larisa Anatolyevna
    Dr. Ed., profesora, profesora del Departamento de Idioma Ruso para Alumnos Extranjeros de la Facultad de Filología de la Universidad Estatal de Moscú Lomonosov.
  • Jindaeva Anastasiya Gennadyevna
    Instructora del Departamento de Idioma Ruso N.º 3 de la Facultad de Idioma y Arte Ruso de PFUR.
  • Zelenetskaya Irina Sergeevna
    Profesora asistente del Departamento de Lingüística y Comunicación Intercultural de la Universidad Estatal de Economía, Estadística e Informática de Moscú (MESI), asociada de investigación inicial del Departamento de Aprendizaje a Distancia del Ruso como Idioma Extranjero en Pushkin State Russian Language Institute.
  • Karadzhev Bagaudin Ibragimovitch
    Candidato en Filología, profesor asistente, decano auxiliar de Asuntos Académicos de la Facultad de Enseñanza y Pasantías de Alumnos Extranjeros, Pushkin State Russian Language Institute.
  • Klobukova Lyubov Pavlovna
    Dr. Ed., profesora, directora del Departamento de Idioma Ruso para Alumnos Extranjeros de la Facultad de Filología de la Universidad Estatal de Moscú Lomonosov.
  • Kolesova Darya Vladimirovna
    Candidata en Filología, profesora asistente del Departamento de Ruso como Idioma Extranjero y Métodos de Enseñanza de la Facultad de Filología de la Universidad Estatal de San Petersburgo.
  • Kravtchenko Nadezhda Stepanovna
    Instructora sénior del departamento interdisciplinario del Instituto de Educación Internacional y Comunicación en Idiomas en la Universidad Nacional Politécnica de Investigación de Tomsk.
  • Lyovina Galina Mikhailovna
    Dr. Ed., profesora, asociada principal de Investigación en Aprendizaje a Distancia de Ruso como Idioma Extranjero en Pushkin State Russian Language Institute.
  • Orlova Tamara Konstantinovna
    Candidata en Filología, profesora asociada, directora del Departamento de Ruso para Ciudadanos Extranjeros (Universidad Técnica Estatal de Moscú del Automóvil y de las Vías Públicas).
  • Polyakova Natalya Sergeevna
    Asistente del departamento interdisciplinario del Instituto de Educación Internacional y Comunicación en Idiomas en la Universidad Politécnica Nacional de Investigación de Tomsk.
  • Rebrova Irina Vitalyevna
    Candidata de Filología, profesora asociada, disertante sénior del Departamento de Estudios Eslavos de la Universidad París Lodron de Salzburgo.
  • Rudenko-Morgun Olga Ivanovna
    Dr. Ed., profesora, profesora del Departamento de Idioma Ruso N.º 3 de la Facultad de Idioma y Arte Rusos de PFUR.
  • Soynikova Anna Dmitrievna
    Profesora asociada del Departamento de Teoría y Práctica de Enseñanza del Ruso como Idioma Extranjero de Pushkin State Russian Language Institute.
  • Khorokhordina Olga Vitalyevna
    Candidata en Filología, profesora asistente, profesora asistente del Departamento de Ruso como Idioma Extranjero y Métodos de Enseñanza de la Facultad de Filología de la Universidad Estatal de San Petersburgo.
  • Shipilova Svetlana Sergeevna
    Candidata de Ciencias Matemáticas y Físicas, instructora sénior del departamento interdisciplinario del Instituto de Educación Internacional y Comunicación en Idiomas en la Universidad Nacional Politécnica de Investigación de Tomsk.

Opciones del curso