Программа повышения квалификации
выполнена при финансовой поддержке Минобранауки РФ в рамках ФЦП «Русский язык» на 2016-2020 гг, проект «Разработка электронных образовательных ресурсов по особенностям
функционирования русского языка в среде носителей языков коренных
малочисленных народов России с последующим размещением в
действующей системе электронной поддержки изучения русского языка и
дистанционного образования на русском»

О программе

Первостепенная задача русистов – всестороннее развитие русского языка как государственного языка Российской Федерации и как языка межнационального общения народов России. Для ее решения необходимо проведение комплекса просветительских и образовательных (в том числе дистанционных) мероприятий, направленных на укрепление и продвижение позиций русского языка и культуры в России и мире. Гармоничное сочетание родного и неродного государственных языков, а также взаимодействие и взаимодополнение двух культур будет способствовать более эффективному освоению русского языка.

Национально ориентированный подход к преподаванию русского языка повышает мотивацию у обучающихся: знать русский язык (особенно как неродной) необходимо не только для полноценного общения на территории Российской Федерации, но и для более глубокого комплексного понимания своей культуры и культуры многонациональной России.

Повышение качества преподавания русского языка в поликультурном пространстве России предполагает учет последних достижений науки о языке и лингводидактики. Антропоцентрические установки современной лингвистики прослеживаются в том, что целью курса русского языка в национальной школе становится развитие поликультурной языковой личности, билингвальной личности, умеющей переключать языковые регистры в зависимости от целей и ситуации общения. Достижение этого возможно только в результате реализации компетентностной модели обучения, согласно которой целью образовательного процесса является развитие языковой личности как формирование языковой, лингвистической, коммуникативной и культуроведческой компетенций.

Цель программы:
улучшение качества преподавания русского языка как неродного представителям коренных малочисленных народов РФ.

Научный руководитель программы

Араева Людмила Алексеевна, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой стилистики и риторики, Кемеровский государственный университет

Авторы программы

Булгакова Ольга Анатольевна,
кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры стилистики и риторики, Кемеровский государственный университет

Денисова Эльвира Степановна,
кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры стилистики и риторики, Кемеровский государственный университет

Калашникова Анна Леонидовна,
кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры теории и истории литературы и фольклора, Кемеровский государственный университет

Крым Ирина Алексеевна,
кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры стилистики и риторики, Кемеровский государственный университет

Мельник Наталья Владимировна,
доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры стилистики и риторики, Кемеровский государственный унивесритет.

Образцова Мария Николаевна,
кандидат филологических наук, доцент кафедры стилистики и риторики, Кемеровский государственный университет

Оленев Станислав Владимирович,
кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры стилистики и риторики, Кемеровский государственный университет

Проскурина Анастасия Викторовна,
кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры стилистики и риторики, Кемеровский государственный университет

Тематический план программы
1.   Организация учебного процесса. Подходы к обучению русскому языку
2.   Типы языковой личности и индивидуализация процесса обучения
3.   Преподавание фонетики русского языка в условиях полилингвизма в аспекте современной научной парадигмы
4.   Преподавание словообразования русского языка в условиях полилингвизма в аспекте современной научной парадигмы
5.   Методика преподавания лексики русского языка в условиях полилингвизма
6.   Методика преподавания морфологии русского языка в условиях полилингвизма
7.   Методика преподавания синтаксиса русского языка в условиях полилингвизма
8.   Организация работы по изучению орфографии и пунктуации русского языка в условиях дву- и многоязычия
9.   Основы обучения нормам современного русского литературного языка в условиях полингвизма
10. Значение литературы в процессе изучения русского языка

Целевая аудитория:
преподаватели русского языка, участники международной волонтерской программы «Послы русского языка в мире».

Продолжительность обучения:
36 часов